演講稿：用心教書，用愛育人
演講稿：用心教書，用愛育人
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我常常想，一個(gè)人的初心是什么？初心是“人之初，性本善”的純真，是“人生只若初見”的美好，更是“不畏浮云遮望眼”的勇氣，不同的人有不同的理解。作為教師的我，一直堅(jiān)守一顆樸素的教育初心:用心教書，用愛育人，努力成就更好的自己。
十六年前的我，自信滿滿地走上講臺(tái)，原以為憑借著新穎的教育理論和滿腔的工作熱情，可以輕松的勝任這份工作，可沒想到理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨干，面對(duì)教師的生活平凡與瑣碎、工作的艱辛和壓力,我苦惱過、沮喪過、迷茫過。后來是領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵(lì)了我;是周圍同事們的工作精神感化了我;從他們身上我漸漸地明白:甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)才是教師精神最好的鑄教。
2016年1月3日那天早上，我走進(jìn)教室，當(dāng)剛站上講臺(tái)，突然感覺雙腿發(fā)軟，于是，我吃力的將身體靠在講臺(tái)邊，用顫抖的聲音解釋著：“孩子們，本來我是不應(yīng)該坐著上課的，由于我的胃疼得厲害，實(shí)在堅(jiān)持不住，就坐一會(huì)兒，行嗎？”孩子們看到我難受的表情，紛紛喊道：“萬老師，你坐會(huì)兒吧！”“萬老師，你坐著，不用給我們上課……。”
正是孩子們的理解和愛給了我力量，我堅(jiān)持上完了那節(jié)課。那段日子里，我一如既往的每天早早到校，語文課一節(jié)也沒落下，身體卻更加的虛弱。每天下午拖著疲憊的身體回到家中，躺在沙發(fā)上，一動(dòng)也不想動(dòng)。老公沖著我大喊：“你不要命了，明天別去上課了。”我知道，他心疼我，我也想歇一歇，可是第二天，還是管不住邁向?qū)W校的那雙腿，因?yàn)槟抢镉幸浑p雙渴求知識(shí)孩子們?cè)诘戎摇?/p>
我知道,做一名教師光有努力和奉獻(xiàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的是要有愛。“沒有愛就沒有教育”,愛是教育的靈魂。
我是一名教師也是一位母親,我深知養(yǎng)育一個(gè)孩子的不易,我愛我的學(xué)生就像愛我的孩子一樣,天冷了,提醒他們多穿衣服；生病了急忙帶著他們?nèi)タ瘁t(yī)生,陪他們吃藥、打針；午睡時(shí)，為他們披上外衣。
一句“你很堅(jiān)強(qiáng),”“你真勇敢”“你是最棒的,”對(duì)于孩子們來說,這些簡單的話語就像陽光一樣溫暖著他們的心田,看到孩子們每天快樂地學(xué)習(xí),我也感到無比快樂。我相信,一個(gè)老師只要能以一顆真誠的愛心對(duì)待學(xué)生,定會(huì)収到良好的教育效果。
時(shí)光流逝，但我的初心未變，我渴望在教育路上走得更遠(yuǎn)。我向老教師請(qǐng)教，向同行學(xué)習(xí)。后來，我自費(fèi)在網(wǎng)上參加名師研修班，遇到了錢夢龍、余映潮、竇桂梅等一大批特級(jí)教師，稍有空余時(shí)間，我就堅(jiān)持看他們書和教學(xué)視頻。就這樣，堅(jiān)持了3個(gè)春秋，每逢節(jié)假日，當(dāng)別人在休息或者娛樂時(shí)，我卻把自己關(guān)在屋里，研讀文本，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教學(xué)反思。
為了讓自己成長得更快，我渴望親近名師，親眼目睹他們的教學(xué)風(fēng)采。于是，在2016年暑假，走進(jìn)眉山，余老師的板塊式是教學(xué)，令我震撼。2017年暑假，我走進(jìn)北京，去赴了一場語文盛宴，竇桂梅老師浪漫藝術(shù)的語文，王君老師充滿活力的青春語文，肖培東老師本真語文，董一菲老師詩意語文。
我拿出自己微薄的工資，就這樣在南來北往的培訓(xùn)中和孜孜不倦地探索求知中渡過了。我一邊儲(chǔ)備著豐富的教育理論，一邊也在教學(xué)實(shí)踐上絞盡腦汁。每一次教研活動(dòng)，我都踴躍參加，參與上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。一次次地磨課，雖然感覺很累，但是，正是在這樣的教研活動(dòng)中，我像一棵花樹一樣，在大家的鼓勵(lì)中、呵護(hù)下成長了不少，收獲了許多。
幾年后，我這只癡情于初心的“笨鳥”，終于在教育這個(gè)大花園里，脫去稚氣，展翅飛翔。2016年，我被評(píng)為“達(dá)州市市級(jí)優(yōu)秀教師”；2017年，我被為”宣漢縣教學(xué)名師”。
我就這樣工作著、創(chuàng)造著、快樂著、也收獲著。一路走來，我領(lǐng)悟到，憑著：“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”的堅(jiān)定信念，就能守住初心。
作為新時(shí)代的老師，更要牢記初心 ，腳踏實(shí)地。要勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。不忘初心，牢記使命，讓我們一起為了教育的美好明天而努力奮斗吧！
