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今年“三跳運(yùn)動會”我被老師選去當(dāng)“小裁判”。這樣，我就能近距離的觀察運(yùn)動員了。

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運(yùn)動員入場了，一個(gè)二年級的小女孩害羞地走到我們面前，把比賽條交給我們。我抬起頭來，嚇了一跳，她的個(gè)子就如同一個(gè)一年級的同學(xué)一樣，站在同伴當(dāng)中有些格格不入。她梳著兩條小巧的辮子，雙手不停的揉搓繩子的兩個(gè)頭。這時(shí)一個(gè)老師走過來，輕輕地對她說：“別緊張，你可以的！”她靦腆的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“嗶”比賽隨著一聲清脆的哨聲開始了。只見她如同換了一個(gè)人似的。飛快地跳起來。而她的雙腳也如同充足了電似的，輕快地點(diǎn)著地面。我看呆了。她跳挽花竟和競速沒有兩樣！她眼睛望向主席臺，頭上的劉海兒和小辮子也活潑地蹦蹦跳跳著，如同兩個(gè)和她一樣可愛的小孩子。一，二……十……三十……五十……九十！比賽結(jié)束了，她停下腳步，抹了抹頭上的汗，小跑過來詢問自己的成績。老師豎起大拇指，小聲告訴她：“九十個(gè)！你真棒！”她開心的笑著，蹦蹦跳跳的回班去了。

一份耕耘，一份收獲。這不正是努力后的收獲，風(fēng)雨后的彩虹嗎？我決定，今天要快快寫完作業(yè)，為明天的項(xiàng)目做準(zhǔn)備。我也要盡力為班級爭光。