人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生要求篇一

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湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生要求篇二

湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于長沙市望城區(qū)，是湖南省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)直屬的一所公辦高職院校，是湖南省首批經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院之一，是國家教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校、湖南省示范性高等職業(yè)學(xué)院、湖南省文明高等學(xué)校、湖南省“園林式單位”、湖南信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位和理事長單位、湖南省普通高校招生就業(yè)工作先進(jìn)單位。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生8000余人，教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚，副教授以上高級(jí)職稱220人、碩士學(xué)位以上教師154人、教學(xué)名師74人，設(shè)有電子工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、基礎(chǔ)課部等教學(xué)院部，開設(shè)了電子信息工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)等28個(gè)專業(yè)。學(xué)院擁有中央財(cái)政支持的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、湖南省汽車制造高級(jí)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、湖南省中職教師培訓(xùn)基地、湖南省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、長沙國家軟件產(chǎn)業(yè)基地--軟件外包人才培養(yǎng)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、工業(yè)和信息化部電子行業(yè)第六鑒定站。

為了提升學(xué)院的競爭力和執(zhí)行力，學(xué)院構(gòu)建了“目標(biāo)、設(shè)計(jì)、規(guī)劃、落實(shí)”四層次一體化的戰(zhàn)略體系。以“讓每位教師成為用所學(xué)知識(shí)正確處理或解決實(shí)際問題的大師，讓每位學(xué)生成為用所學(xué)知識(shí)正確處理或解決實(shí)際問題的高手”為目標(biāo)，以“天容萬物、海納百川”為校訓(xùn)，以“德系于愛、行勝于言”為校風(fēng)，形成了“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，以系統(tǒng)論和控制論為基礎(chǔ)，進(jìn)行了人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)的頂層設(shè)計(jì)，項(xiàng)目產(chǎn)品為核心的專業(yè)人才培養(yǎng)方案中間層設(shè)計(jì)和以案例為核心的課程標(biāo)準(zhǔn)底層設(shè)計(jì)，制訂了切實(shí)可行的五年規(guī)劃，制訂了《加強(qiáng)項(xiàng)目管理提高執(zhí)行力的若干規(guī)定》，為提高全體教職工的執(zhí)行力奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)院注重學(xué)生素質(zhì)的提升和個(gè)人潛能的發(fā)揮，大力推行“雙元制”校企合作和校本“雙元”人才培養(yǎng)模式，已成為培養(yǎng)信息化、新型工業(yè)化高素質(zhì)人才的搖籃。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上，與三一重工、中聯(lián)重科、三辰卡通、蘇寧電器、中科歐鵬、安居企業(yè)、廣州訊聯(lián)、華為科技、中興通訊等數(shù)百家單位建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地，成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。

學(xué)院開辟有全日制專升本、自考、遠(yuǎn)程教育等學(xué)歷提升平臺(tái)，已與英國、日本等國家的十幾所大學(xué)及企業(yè)集團(tuán)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生赴海外深造搭建了提升平臺(tái)。

學(xué)院設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金、特困基金和助學(xué)金，貧困學(xué)生除按規(guī)定申請(qǐng)國家貼息的助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助外，還可根據(jù)個(gè)人情況申請(qǐng)參加勤工儉學(xué)，學(xué)院提供勤工儉學(xué)崗位。